29.6.09

Consecuencia del actual desarrollo.

" La riqueza de los países del Norte se produce a costa de la explotación de los países del sur. Se podría decir por tanto que el subdesarrollo es una consecuencia perversa del desarrollo."
CEAPA, "educación para el desarrollo"

28.6.09

Consumo responsable.

Un buen comerciante consigue un producto al coste más bajo posible para que al venderlo tener más margen de beneficio. Si el producto lo compra en un país pobre el coste será irrisorio, así que tiene margen para trasportarlo, manipularlo para crear un producto de primera calidad crear una buena campaña de mercadotecnia y publicidad y aun así venderlo a un precio bajo dentro del mercado de un país del Primer Mundo. Si obvias al resto del mundo es un buen bisnes, pero aquí entramos todos nosotros, que como ciudadanos del mundo tenenemos el poder de compra que es donde termina la cadena y así incidir justa o injustamente en el mercado internacional. Simplemente informándonos de donde vienen los productos, si las empresas tienen políticas justas o injustas con el resto de paises, etc...y actuar en consecuencia comprando o no estos productos. A mi lo que me encanta de este libro es que aunque el problema sea mundial e inaccesible, todos tenemos en nuestras manos pequeñas acciones que influyen enormemente en las injusticias cotidianas; y así también nos podemos sentir como verdaderos ciudadanos del planeta. Quien quiera sentirse así, quien no, es su decisión encerrarse en su casa sin hablar con nadie y cuidar solamente de tus flores, olvidándose del Amazonas...que como es lo que hacemos la mayoría... pues parece que es lo que funciona. Esto más que un círculo, es una esfera viciosa, en tres dimensiones y con ejes X, Y y Z) .

16.6.09

Mi amigo el Mundo

"Educación para el Desarrollo" CEAPA

Promotores de la paz

Si solamente asociamos la palabra conflicto a violencia, es porque no entendemos que pudiera ser simplemente una divergencia de opiniones y que no se tiene porqué solucionar violentamente. Existen mil maneras de resolución pacífica, pero si nosotros optamos por la violenta, enseñaremos a todos los que nos rodean esa solución como una opción valida. Cuando entendemos que nuestros actos repercuten en el entorno, prodemos empezar a pensar en como tomar decisiones más adecuadas en cada momento.
"Educación para el Desarrollo" CEAPA

Estereotipos

Al contrario de lo que parece la palabra, los estereotipos no sirven para escuchar mejor el mensaje...si no que tanto en estéreo como en mono el mensaje entorpece por ser muy limitado. Los estereotipos son imágenes y percepciones prefabricadas que tenemos sobre la gente, que en la mayoría de los casos no corresponden con la realidad, por ser rasgos generales, "típicos" y a veces sólo despectivos. Los estereotipos no pueden describir las características de grandes grupos de gente, y lo único que hacen en cualquiera de sus variantes ( nacionalidad, discapacidades, nivel económico, cultural, etc...) es generar más barreras, más discriminación y más diferencias entre las personas. Si otra persona es diferente, acercarse e interrelacionarse sólo acaba en el enriquecimiento de todas las partes. Y donde solo vemos diferencias veremos que existen muchas más similitudes ( Aspiramos a la felicidad, al bien estar social, vivimos en familias, tenemos hijos, vivimos en sociedades, nos alimentamos, nos enfermamos, van juntos a la escuela nuestros hijos juegan entre ellos,...) Necesitamos interrelacionarnos para CONSTRUIR UN MUNDO MEJOR, porque la justicia empieza reconociendo que todos tenemos los mismos derechos, sea cual sea nuestra identidad.
"Educación para el Desarrollo" CEAPA

14.6.09

Pena.

10.6.09

Otro mundo es posible.

Allá va el lince Ramón y le hace el corazón bip-bip-bop-bop Es el lince Ramón que le hace el corazón bip-bip-bop-bop Nos pusieron la inyección es un momento no duele ná, ... solo nos falta la unión un poquito de solidaridad. Para que nos haga el corazón pin-pin-pon-pon hoy canta esta canción pin-pin-pon-pon.